硬件水平
- 硬件设施:拥有电脑室、电子阅览室、舞蹈室、音乐室等33个教学功能室,配备灯光塑胶运动场,教学仪器、音体美劳卫器材、电教设备及图书配备均达到或超过国家和省规定标准。
- 校园氛围:整体环境兼具广府园林风格与现代化教学设施,绿化覆盖率高,学习氛围浓厚,适合小学生成长。
师资力量
- 教职工共58人,其中大专以上学历37人,中高级职称教师1人,中级职称教师9人,小学高级职称教师19人,师资队伍以经验丰富的骨干教师为主。
- 1984年吴伦桃老师获省“优秀班主任”称号,学校重视师德师风建设,教学风格扎实严谨,家长反馈“老师抓得紧、作业量适中,注重知识落实”。
学校历史
2011年,学校由小学升格为九年一贯制学校。教学班,共2600多名师生。九十年来,高峰学校从小祠堂发展到占地3.5万平方米的大型学校,从私塾发展成一所闻名的现代化学校。
所获奖项
2003年12月,学校被评为“广东省一级学校”;2007年6月,学校通过了“区优质化学校评估”验收;2009年8月,学校通过了“区2008年办学效益评估”验收。
学校优势
作为百年省一级公办学校,高峰学校小学部以“德育为先、素质并重”为特色,是深圳市德育绩效示范校、绿色学校。学校开设客家山歌、麒麟舞、书法、陶艺等传统文化课程,同时推行走班制社团活动,兼顾学业基础与学生个性发展,教学成绩常年位居龙华区前列,被家长称为“低调的实力派”。
学校劣势
1. 学校办学历史较长,部分早期教学建筑及设施存在老化情况,更新改造进度需加快;
2. 教职工队伍中高学历、高职称教师占比偏低,整体师资结构有待优化;
3. 地处大浪片区核心路段,上下学高峰期周边交通拥堵问题较突出,家长接送便利性不足。